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11月21日下午2點(diǎn),錦華30多位設(shè)計(jì)老師相約總部大會(huì)議室,從軟裝設(shè)計(jì)的發(fā)展說到設(shè)計(jì)邏輯及方法論,大家展開了多維度對(duì)設(shè)計(jì)的思考。
內(nèi)容回顧
【主題一】
走出舒適區(qū)—摸索適合錦華設(shè)計(jì)師的軟裝模式
【分享講師】
陳丨鼓樓旗艦店
盈丨軟裝設(shè)計(jì)
贏丨總監(jiān)
【分享提綱】
1.目前軟裝市場(chǎng)現(xiàn)狀
2.如何在體制內(nèi)實(shí)現(xiàn)提升客戶品質(zhì)
3.如何做到硬裝和軟裝無縫銜接
【第一部分】
1.軟裝市場(chǎng)缺乏專業(yè)從業(yè)機(jī)構(gòu)
軟裝行業(yè)從業(yè)者從業(yè)水平卻相應(yīng)提升緩慢,很多紡織服裝企業(yè)向外延發(fā)展家紡,把發(fā)展家紡作為一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)但是專業(yè)的軟裝市場(chǎng)還沒有形成。
2.軟裝設(shè)計(jì)離消費(fèi)群體還有一定距離
普通住宅消費(fèi)者,很少能接觸到軟裝設(shè)計(jì),只有少數(shù)工裝或高端家裝公司設(shè)有專門軟裝部門,對(duì)于多數(shù)的家裝公司而言,他們并沒有自己的軟裝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。
3.缺乏專業(yè)軟裝設(shè)計(jì)師
由于軟裝市場(chǎng)消費(fèi)火熱起來的時(shí)間比較短,通常都是由家裝設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)業(yè)主選購軟裝配飾,因此專業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)師人才非常缺乏,“市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多半路出家的現(xiàn)象”。
【第二部分】
如何在體制實(shí)現(xiàn)提升客戶品質(zhì)
1.如何在體制內(nèi)與體制外兩者之間達(dá)到平衡?
(1)享受體制內(nèi)帶給你的安全感,去追逐體制外的設(shè)計(jì)含量。
(2)做好體制內(nèi)的管理,再結(jié)合體制外的改革帶動(dòng)體制內(nèi)同步發(fā)展。
2.全案精裝如何更好地落地與提升客戶的感知度?
(1)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)+團(tuán)隊(duì)服務(wù)
(2)效果+作品雙重成效
(3)擴(kuò)大市場(chǎng)范圍 + 精裝樓盤加入、優(yōu)化渠道的多元化
(4)真正意義上的管家——在施工現(xiàn)場(chǎng)能夠把控施工進(jìn)度、材料的進(jìn)出場(chǎng)以及與客戶在施工上的交流
(5)健全的竣工流程
【第三部分】
如何做到硬裝和軟裝無縫銜接
——錦華客戶預(yù)案
與時(shí)代并行,我們?cè)诼飞希?/strong>
【主題二】
個(gè)人設(shè)計(jì)邏輯及方法論——青年設(shè)計(jì)師如何快速成長(zhǎng)
【分享講師】
余丨江寧旗艦店
禮丨高級(jí)
華丨設(shè)計(jì)師
【分享提綱】
1.設(shè)計(jì)者跟設(shè)計(jì)之間的關(guān)系
2.設(shè)計(jì)者跟業(yè)主之間的關(guān)系
3.我的設(shè)計(jì)邏輯及方法論
【第一部分】
余老師總結(jié)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
主要分為以下幾個(gè)階段:
1.在設(shè)計(jì)前期,更多的是拼湊、模仿,通過各方的力量去學(xué)習(xí),去積累,經(jīng)過一段時(shí)間后,他們對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)體系的感知逐漸清晰。
2.這個(gè)時(shí)候他們會(huì)更加注重自己的生活,從生活中去發(fā)現(xiàn)、去探索設(shè)計(jì)的元素,在生活中尋求轉(zhuǎn)變。他們開始熱愛這個(gè)行業(yè)并為自己建立的職業(yè)生涯找到了切實(shí)的理由。
3.長(zhǎng)期的常態(tài),讓他們感到自己的設(shè)計(jì)再也無法打動(dòng)自己,開始意識(shí)到過去為自己塑造的很多面貌原來很不鮮明或者根本就不是自己的。就會(huì)再次陷入苦惱,經(jīng)過反復(fù)思考后,開始慢慢的去創(chuàng)建自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格,并一直都堅(jiān)守?己的設(shè)計(jì)美學(xué),把?己對(duì)?活的細(xì)膩或愛投射到設(shè)計(jì)之中,為設(shè)計(jì)注入自己的獨(dú)特趣味。
4.樣式流行、風(fēng)格體系、文化脈絡(luò)的重建才是更深層次的設(shè)計(jì)思維,他的思想已經(jīng)不僅僅對(duì)本行業(yè)具有指導(dǎo)意義,對(duì)很多其他的領(lǐng)域也具有杰出貢獻(xiàn),他對(duì)世界對(duì)人類對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)自己的生涯已經(jīng)看的無比清晰和透徹,他進(jìn)入了設(shè)計(jì)師最高階段白色時(shí)代,這個(gè)階段的設(shè)計(jì)師是真正的大師,他們擁有不朽的人格。
這五個(gè)階段不僅僅是專業(yè)的成長(zhǎng),更是思想的成長(zhǎng),所以這是一個(gè)規(guī)律,每個(gè)人的進(jìn)步都應(yīng)該是循序漸進(jìn)而不存在跳躍的發(fā)展。
【第二部分】
設(shè)計(jì)師要達(dá)到設(shè)計(jì)高度的完整性,需要好的設(shè)計(jì)、好的甲方、好的監(jiān)理、好的施工,這就好比木桶效應(yīng),缺一不可。其中甲方與設(shè)計(jì)師是兩個(gè)更為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),只有以上各方均恰到好處的完成自己的任務(wù),方可成就好的設(shè)計(jì)。
【第三部分】
設(shè)計(jì)的方法論:
1.敏感的專業(yè)洞察力
2.理性有邏輯的思維方式
3.追求完美的設(shè)計(jì)結(jié)果
理性有邏輯的思考才能給設(shè)計(jì)增光增彩!
【結(jié)尾】
11月21日下午的《錦華裝飾設(shè)計(jì)分享會(huì)》在總部大會(huì)議室圓滿落幕!感謝陳盈贏老師、余禮華老師的傾力分享,為設(shè)計(jì)師們帶來了一場(chǎng)對(duì)于設(shè)計(jì)思考的精彩分享。
【收獲】
張?jiān)蒲啵?
1.思想決定了設(shè)計(jì)能到達(dá)的高度。
2.軟裝表達(dá)是設(shè)計(jì)師的重要手法。
湯蘇婉:
1.陳老師分享了在市場(chǎng)大環(huán)境前提下,如何更好地服務(wù)客戶,把更多有品質(zhì)的客戶做到更優(yōu),團(tuán)隊(duì)模式很有利于當(dāng)下的市場(chǎng),硬裝結(jié)合軟裝的設(shè)計(jì)也會(huì)更加吸引客戶。
2.余老師分享了很多設(shè)計(jì)思路,引發(fā)我們對(duì)于設(shè)計(jì)的思考。比如設(shè)計(jì)是優(yōu)雅體面的解決問題的一個(gè)過程,設(shè)計(jì)要先追求完整度,其次是精細(xì)度,設(shè)計(jì)邏輯的一個(gè)重要性,從前期的拼湊模仿到后期的引領(lǐng),重建的進(jìn)化等等。
倪菲:
1.精益求精,不斷上進(jìn),不能固步自封,而要不斷學(xué)習(xí)、上進(jìn),去火氣更多的關(guān)于自己專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)點(diǎn)。
2.如何與客戶對(duì)接,如何給予客戶更好的建議,這都是我們思考的問題。
3.如何讓軟裝成為設(shè)計(jì)的一部分,甚至是不可或缺的重要部分,也是今天學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)。
高旭:
參加完此次公司組織的分享會(huì),真的受益頗多。2位老師從作為一個(gè)設(shè)計(jì)師現(xiàn)在遇到的2個(gè)重大問題出發(fā),去分享一些他們所選擇的路線。
1.陳老師選擇了在當(dāng)代毛胚快絕跡,精裝盛起的環(huán)境下,做起了全案軟裝設(shè)計(jì),這也是另辟蹊徑。在當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境,我們要想把握住一個(gè)客戶,或者想要出一套作品,那我們前期做的服務(wù)應(yīng)該很多,要讓客戶看到很多的一些設(shè)計(jì),一個(gè)人做全套很累,也很分散,所以我們需要的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合。
2.余老師今日講解是青年設(shè)計(jì)師如何快速成長(zhǎng),首先得定位好自己在設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)過程中的一個(gè)準(zhǔn)確定位,以及整理屬于自己的一套談單邏輯。今日很感謝二位老師能夠分享自己的一些案例以及心得體會(huì),也讓迷茫的自己找到定位。
江蘇家裝示范品牌
代表地區(qū)優(yōu)秀設(shè)計(jì)聲音
集25年工程管理經(jīng)驗(yàn)之大成
省時(shí)、省力更省心
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